日本語の動詞の活用があやふやです。特にラ行五段活用と上・下一段活用を時々言い間違えてしまいます。

文章を入れて見てください。

うーんネットができるパソコンがすぐ傍にないと駄目ですねー。

パターンなんですよね。

パターンさえ頭に入ったら満点だって取れちゃうもんなんですよ(と云っときながら最高点は96まででした。(汗))

下の方にある「補足」を良く読んでください。　そうしたら、活用のパターンが理解できるヒントが得られるかも知れませんよ。

このページの中盤にあります。

このようなことでしょうか？

▽ 回答その２（梨形館主人さんより）「ラ行五段活用動詞」と「上・下一段活用動詞」の見分け方ですね。

　　どちらも終止形は「る」で終わるので紛らわしいですね。未然形語

　　幹＋助動詞「ない」の形……つまり否定形を作ってみればわかりま

　　す。

　　　例：　切る（五段活用）　→　切らない　（「ら」が入ります）

　　　　　　着る（一段活用）　→　着ない　　（「ら」は入りません）

　　　　　　炒る（五段活用）　→　炒らない

　　　　　　居る（一段活用）　→　居ない

　　　　　　射る（一段活用）　→　射ない

　　　　　　蹴る（五段活用）　→　蹴らない

　　　　　　寝る（一段活用）　→　寝ない

こちらはいかがですか。

こちらでは「てフォーム」を作って区別しているようです。

●五段活用の動詞は語尾に（○て）が付く

「う」「つ」「る」で終わる動詞は「って」：

「買う->買って」「打つ->打って」「減る->減って」など

　「む」「ぶ」「ぬ」で終わる動詞は「んで」：

「噛む->噛んで」「結ぶ->結んで」など

　「す」で終わる動詞は「して」：

「移す->移して」

　「く」で終わる動詞は「いて」：

「書く->書いて」

　「ぐ」で終わる動詞は「いで」：

「泳ぐ->泳いで」

●一段活用の動詞は語尾に（て）が付く

「る」で終わる動詞は「て」：

「着る->着て」「変える->変えて」

参考になりますでしょうか？

URLはダミーです。

ご質問の趣旨に反するかも知れませんが、次の9語、または、漢字異なり19語が五段活用であると覚えるしかないと思います。（これらのうち自分が使う語を覚えていれば十分でしょう。）ただし、「立ち入る」「持ち帰る」等がそれぞれ「入る」「帰る」で終わっていることにも注意する必要があります。

【上一段活用と形が似ている五段活用動詞】

いる　　　　入る、要る、炒る、煎る、熬る

おちいる　　陥る

はいる　　　入る

まいる　　　参る

【下一段活用と形が似ている五段活用動詞】

える　　　　選る、彫る

かえる　　　反る、返る、帰る、還る、孵る

くつがえる　覆る

ひるがえる　翻る

よみがえる　蘇る、甦る

学研国語大辞典で調べてみると、五段活用で「いる」「える」で終わる語が、次の77語（42語＋35語）ほど見つかりました。（上はそれらの終わり方を整理したものです。）

痛み入る、傷み入る、入る、要る、炒る煎る、熬る、討ち入る、押し入る、恐れ入る、畏れ入る、陥る、驚き入る、思い入る、感じ入る、消え入る、聞き入る、切り入る、斬り入る、食い入る、潜り入る、込み入る、忍び入る、染み入る、滑り入る、咳き入る、攻め入る、絶え入る、立ち入る、突き入る、付け入る、取り入る、眺め入る、泣き入る、寝入る、入る、這入る、恥じ入る、参る、見入る、滅入る、嫁入る、詫び入る

呆れ返る、生き返る、裏返る、選る、択る、納まり返る、孵る、帰る、返る、覆る、冴え返る、冱え返る、静まり返る、悄気返る、反っくり返る、反り返る、立ち返る、でんぐり返る、煮え返る、煮え繰り返る、寝返る、跳ね返る、引っ繰り返る、翻る、振り返る、踏ん反り返る、見返る、噎せ返る、持ち帰る、蘇る、甦る、力み返る、若返る、沸き返る、割れ返る

これに対して、単純な検索ですが、上一段動詞は246語、下一段動詞は1776語ほどみつかりました。

送り仮名を見たとき、「いる」「える」の2つを除外すると、五段活用は「る」だけを送るのに対し、上下一段活用は「いる」「える」を送ります。多少ヒントになりませんか。

しかし、これだけ語数に差があるのですから、少ない方を覚えるのは確実かつ得策だと思いますが、どうでしょう。

五段活用は、送り仮名が「る」だけです。

一段活用は、かなで二字の物(着る、寝る等)を除き、送り仮名が二字以上です。

URLはダミーです。

・五段活用動詞は可能で「れる」を取らず下一段可能動詞になる（読む／読める）

・上一段活用動詞は少ない

・新語は多く五段活用（＝上一段／下一段活用動詞は今後増える見込みはない）例：「ぐぐる（＝グーグルで検索する）

なので上一段動詞・下一段可能動詞の順で覚えるのが迂遠なようで早いと思いますよ。

またダミーです。

古語の四段・上二段・下一段（「蹴る」のみ）・ナ変（ふたつ？）・ラ変（よっつ）が現代語の五段

上一段はそのまま

下二段が現代語の下一段

もともと多いのが四段と下二段で、前者のほうが若干多かったはずなので、現代語の下一段が少ないというのはそのとおりですね。

　回答になっていないのですが、気になったので紹介します。また、本からの引用もありますが、ご容赦ください。

　結論から言うと、学校文法を初め、全ての文法というのは、編み出した人間の理念や観点が反映された「解釈」であり、それらにより構築されたフィクションです。言語の規則全体を一瞬にして示すことは不可能なので、個人レベルでは、活用が違うのではないかと思うものが出てきます。つまり、「ゆれ」（人によって、使う活用が違う）は存在するのです。方言を除いてもそれはあります。

　『ここからはじまる日本語学』　伊坂淳一著　ひつじ書房では、以下の例を出し、「われわれの言語運用の実際は、教科書が教えるような規範とは、必ずしも一致しない」と説いています。

　○仕事ができる人は10人にも（足らない／足りない）。

　○交通費は２千円有れば（足る／足りる）。

　○費用が二万円で（足る／足りる）旅行を探した。

　○人数が（足れば／足りれば）、野球をしよう。

　○食事は７時前に（済まさない／済ませない）といけない。

　○早く宿題を（済まして／済ませて）遊びに行こう。

　○手際よく仕事を（済ます／済ませる）。

　○食事は７時前に（済ます／済ませる）必要がある。

　○この仕事は今日中に（済ませば／済ませれば）よい。

　○早く仕事を（済ませ／済ませろ）よ。

　○家族を（愛しない／愛さない）人はいない。

　○誰よりも君を（愛す／愛する）。

　○神の存在を（信ず／信ずる／信じる）。

　○笑顔で人に（接す／接する／接しる）。

　これらは、個人の中でも五段活用や上・下一段活用が混在しているでしょうし、まとまった人数に聞けば、実際に「ゆれ」ていることがわかるかと思います。また、「一字漢字＋する」という「漢語サ変動詞」をみると、純粋なサ行変格活用ではなく、複数の活用形の混在、もしくはサ行変格活用の新旧の混在となっています。

　つまり、ある動詞を活用形に分類する明確な規則はないのです。最大公約数といえる文法はあります。しかし、個人がどのような日本語に接してきたかという経験の積み重ねが、動詞を分類するときの一助になっていることも確かです。その経験の違いが「ゆれ」となって現れ、ご質問にもつながっているかと思います。

　「ゆれ」があることを考えるとそもそも何を以て「正しい」とするのかが不明瞭になるため、ご質問にお答えできるサイトはないのでなはないでしょうか。