最近企業の採用で「地頭がいい学生を採用したい」ということをよく聞きますが、地頭がいいとは何なのか。そして、発達段階のどの時期にどのようなトレーニング方法がいいのか。教えてください。

このサイトによりますと、

「地頭がよい＝

頭の回転が速く、論理的に物事を捉えられ、抽象的な概念の扱いに苦労しない

といった感じでしょうか。」

とのことです。

このような書籍もあるようです。

参考になれば幸いです。

ポテンシャル採用の採用基準のひとつとして、よく地頭（じあたま）がいい人なんて言いますね。この地頭がいいとはどういうことなのかと考えますと、1.自分の考えを的確に伝えられる 2.相手の意図を正確に理解できる 3.必要な情報を集め、判断→行動に移すことができる　ということだと思います。1、2はいわゆるコミュニケーション力ですね。キャリア採用の場合も専門性に加えてパーソナリティーが重視されます。どんなパーソナリティーかというと、1.変化を好み改革を受け入れられるタイプ。新しいことを取り入れられる、自分の過去の成功にこだわらずいい意味で自己否定のできる人ですね。2.プレゼン力、コミュニケーション力のある人。まわりに伝えてまわりを巻き込むことのできる人です。それから、3.いやな人じゃない。業界や職種によって、採用基準は異なりますが、こういったパーソナリティーは共通して求められるのではないでしょうか。

地頭とトレーニングは相反する概念がもしれません。

　その企業の経営者はよほど古ぼけてるのでしょう。競争に勝てるはずがないので無視しましょう。

逆に地頭が悪いとはどういうことなのかを考えて見ましょう。与えられた課題に対して事前に訓練した方法でならうまく対応できるが「想定外」なことに出くわすとパニックになり実力を発揮できない人のことでしょう。ですから、「地頭がいい」とは未知の事象に出くわしても慌てず冷静に過去の既知の事象と比較検討し、最適な解決策を独創できる人材と言えるでしょう。これは塾・予備校で問題の解き方ばかり習って応用力の乏しい学生が増えてることを繁栄してるのでしょう。と言うことはトレーニングで獲得できるものではなく、家庭で親（特に母親）がうまく子どもも知的好奇心を刺激しそれを学校で伸ばすと言うのが理想のモデルですね。

プレジデント2004年5.17号の業者の採用担当の座談会のなかで、ある業者の担当が履歴の中でも、大学でも現役合格かどうかをみることがある。「地頭がいいかどうかも重要だ。」というニュアンスの発言を読んだ事があります。この定義でいうと、大学現役入学＝地頭が良い、浪人して入学＝地頭が悪い　ということだと思います。もし、kaihatsuさんが、大学を現役で入学されたとすると、浪人してその大学に入学した方よりも地頭がよい。ということになるのだと思います。つまり、18才までにどれだけの大学に合格できるかで、その人の地頭がきまるということなのだと思います。この定義であるとすれば。